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Universidad de Puerto Ri co

By Sally Hicks,2014-08-11 22:07
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Universidad de Puerto Ri co

     Universidad de Puerto Rico

    Recinto Universitario de Mayaguez

    Colegio de Ciencias Agrícolas

    Departamento de Agronomía y Suelos

    Programa de Agronomía y Suelos

    Programa de Protección de Cultivos

    PRONTUARIO

Título: Fitomejoramiento

Codificación: CFIT4007

Número de horas-crédito: 3 créditos

Horario del curso: M, J 7:30-9:00AM

Profesora: Linda Wessel-Beaver, P-110, 787-833-2865 (Llbeaver@uprm.edu)

Horas de Oficina: Martes 9:00 10:30 AM; Miércoles 7:30 10:30 AM (o por cita)

Prerrequisitos, correquisitos y otros requierimientos: BIOL3300 (Genética)

    Descripción del Curso: Principios del mejoramiento de plantas por medio de hibridización y selección; aplicación de los conceptos de la genética mendeliana y la genética cuantitativa al mejoramiento de plantas; herencia de resistancia a enfermedades y insectos; aplicaciónes de la biotecnología y ingenería genética en el mejoramiento de cultivos.

    Propósito del curso: Este curse es un electivo profesional para estudiantes en el programa de agronomía y un requisito para estudiantes en el programa de protección de cultivos.

Objectivos del curso:

     Al finalizar el curso, los estudiantes prodrán:

    a. Entender como se usan los princípios básicos de la genética mendeliana y cuantitativa para estudiar la

    herencia de características cualitativas y cuantitativas de importancia económica.

    b. Conocer los principales métodos de selección que se utilizan para el desarrollo de nuevas cultivares

    (variedades) de plantas.

    c. Conocer como el fitomejorador puede incorporar resistencias, mejorar la calidad, cambiar el hábito de

    crecimiento, o modificar otras caracteristicas de una variedad.

    d. Utilizar su conocimiento de la genética (mendeliana y cuantitativa, clásica y molecular; nuclear y

    citoplásmica), de la botánica floral y de la reproducción de la planta para desarrollar un sencillo programa

    de fitomejoramiento para cualquier tipo de cultivo o planta.

Bosquejo de contenido y distribución del tiempo: (1 conferencia = 1.5 horas)

    Tema Descripción Tiempo Fecha

    (horas)

    1 Introducción; Conceptos, usos y aplicaciones de 2 11,14 ago

    fitomejoramiento; Programas públicas y privadas de

    fitomejoramiento en PR; Centros internacionales de investigación

    agrícola

    2 Aspectos Históricos de Fitomejoramiento 2 14,16 ago

    3 Origen de la agricultura; Evolución y domesticación en especies 3 16,21,23

    cultivadas; Diversidad genética; Centros de diversidad o origen; ago

    Bancos de germoplasma

    4 Sistemas de Reproducción en las Plantas. Botánica floral; 2 23,28 ago

    Polinización y fertilización

    5 Aplicaciones de la herencia mendeliana en el fitomejoramiento

     4 30 ago ; Mitosis y Meiosis

    4,6 sep ; Herencia cualitativa (acción génica; segregación de uno y

    dos genes; epistasia; pruebas de herencia; factores que

    impactan la eficiencia de selección; segregación de dos

    características no ligadas; tamaño de población)

     4 6,11,13,18 ; Ligamiento de genes; marcadores genéticos

    sep (morfológicos y moleculares); Pruebas de alelismo;

    Pruebas de progenies;

    6 Herencia Citoplásmica; Poliploidía y cambios de número de 1 18 sep

    cromosomas

    1.5 20 sep EXAMEN PARCIAL #1 (temas 1-6)

    7 La Variación Genética en las Plantas:

     1 25 sep ; Estudios clásicos de genética cuantitativa; Comparación

    de características cualitativas y cuantitativas;

     1 25,27 sep ; Componentes de varianza

     2 27 sep ; Heredabilidad: conceptos; estimación

    2 oct

     1 2,4 oct ; Genética de poblaciones (Teoria de Hardy-Weinberg)

    8 Métodos de Selección en los Cultivos Autógamos:

     1 4 oct ; Efectos de la autofecundación; Características de

    cultivos autofecundados

     3 9,11 oct ; Selección de lineas puras; Selección en masa (bulk

    selection); Selección pedigrí; Decendencia de una

    semilla única (single-seed-descent)

    9 Método de Retrocruce 2 16,18 oct

    10 Mejoramiento de los Cultivos Alógamos:

     2 18,23 oct ; Características de cultivos de fertilización

    cruzada;Mejoramiento Poblacional: Selección masal;

    Selección recurente (fenotípica y familiar)

    11 Mejoramiento y Producción de Variedades Híbridas

     2 23,25 oct ; Heterosis, Pérdida de vigor producido por la

    consanguinidad, desarrollo de variedades híbridas

     1 30 oct ; Aptitud combinatoria; Esterilidad masculina; Producción

    de semilla F1

    1.5 1 nov EXAMEN PARICAL #2 (temas 7-10)

    12 Sistemas de Mejoramiento para Cultivos con Reproducción 2 30 oct;

    Asexual 6 nov

    13 Hibridización interespecífica; Uso de mutaciones; uso de 1 8 nov

    haploides

    14 Resistencia a los Insectos y Enfermedades: Herencia y métodos 2 8,15 nov

    de mejoramiento para resistencia

    15 Liberación, Certificación y Multiplicación de Variedades; 2 20,27 nov

    Propriedad Intelectual

    16 Cultivos Geneticamenta Modificados - Nuevas tecnologías 1 27 nov

    (applicaciones y asuntos éticos en la biotecnología)

     No. total de horas 45

Estrategias Instruccionales:

    Las principales estrategias instruccionales para este curse serán las conferencias. Las conferencias estarán

    reforzadas con presentaciones visuales de fotos y diagramas, algunas demonstraciones, y la realización de

    ejercicios fuera de clase aplicando los conceptos presentados en las conferencias al mejoramiento de cultivos

    selectos (se asignarán varios cultivos a cada estudiante). También se hará una visita al Laboratorio de

    Marcadores Moleculares.

    Recursos de aprendizaje o instalaciones mínimas disponibles o requeridas: El curso se llevará a cabo en un salón de clase tradicional. Se hará uso de un proyector de computadoras y una

    computadora durante la presentación de la mayoría del material. Los estudiantes tendrán disponible referencias a

    través de la Internet. El Centro de Computadoras del Colegio de Ciencias Agrícolas puede ser utilizado para el acceso de la información.

Estrategias de evaluación: