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ZDSoft

By Yolanda Martin,2014-11-06 10:02
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    1、校校通软件平台!大中专版,

    校校通软件平台全面支持教学、教务管理、多向信息交流、教育信息资源建设(信息资

    源高度共享。能实现学校——教育主管部门全程网络管理模式(建立与教育主管部门的数据

    接口。学校上报教育部门!或教育主管部门上报上一级教育主管部门,的学校信息、学生信

    息和教师信息等原始数据可在本系统中自动生成(并可直接通过Internet或计算机软盘上

    报(从而能实现县市级、地市级、省级教育主管部门数据统计的及时性、准确性、客观性。

    校校通软件平台功能全面、操作方便、具有完备的系统管理和权限管理(并具有高度个

    性化和可扩充性。软件的操作界面优雅、美观(易学易用。系统功能涵盖教育管理的各个方

    面(有系统管理、权限管理、学校信息管理、学籍管理、学生成绩管理、学生综合素质管理、

    教师管理、教务管理、校产管理、办公自动化管理、科研管理、基础信息统计、学分管理、

    住校生管理、数据报送等系统功能

    具体内容包括:

    1 系统及权限管理

    2 基本功能管理!发送消息、论坛,

    3 学校信息管理

    4 学籍管理

    5 教务管理

    6 成绩管理

    7 综合素质管理

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    8 教师管理

    9 办公自动化管理

    10 辅助教学管理!提供计算机辅助课件及素材资源的管理,

    11 教材管理

    12 团委管理

    13 基础信息统计

    14 学分制管理

    15 住校生管理

    16 选修课管理

    17 科研管理

    18 收费管理

    19 图书管理系统!选配,

    20 智能排课系统!选配,

    21 校产管理系统!选配,

    2、站信息发布系统!学校使用,

    学校门户网站的目的是实现信息互联互通。由于我们的网站信息发布系统采用了多层次

    动态结构的方式(完全可以根据需要任意增加、删减网站栏目及信息(并且可以随意移动各

    栏目的位置。建立起的教育Web网站!信息发布系统,(可设置主要栏目如下(首页:学校

    动态、部门工作简报、通知、公告栏、教育新闻、综合新闻、专题报道、注册登陆、留言板;

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    教学研究:素质教育、学科教学、班主任工作、电子出版物、课题研究、学习指导、现代教

    育技术、论文交流等;招考信息:招生信息、招生动态、学校专业介绍、成绩公布、家长查

    询、考试指南;政策法规:动态信息、国家教育政策法规、本地教育政策法规、异域风采等;

    远程教育:教育资源库、学生自主学习、教育咨询等;通知:普通通知、内部通知等;而且

    。同时(还能为网内外用户提供BBS、聊天室等服务(方可以随时根据需要添加其它的栏目

    便教师、学生及其家长进行在线交流。提供全国各地教育相关网站的链接(使教师、家长和

    学生可以方便的了解到国家的教育方针、政策和各级教育行政部门的其他相关信息等。通过

    密码浏览、下载教育教学资源。

    网站具有良好安全的权限管理(通知可分为普通通知和具有一定权限才能看到的内部通

    知(可以随时根据需要添加或删除栏目(基于模板结构、提供动态网页的开发中间件(用户

    可以动态开发动态网页。

二、产品简介

    ZDSoft.net校校通软件平台;大中专版?

    主要特点

    校校通软件平台大中专版是校园信息网络的支持系统(利用计算机、通讯、多媒体、软

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    件技术等进行开发(由数据中心!数据库,、系统软件、信息支持系统组成。在此平台上(

    可以集成各种事务处理系统、基础办公软件等多种应用系统。

    系统提供一整套完善的权限管理体系(确保系统数据的安全、可靠(每一个用户都只能

    对授权范围内的功能项进行操作。

    学校上报到上级教育部门的原始数据在报出以后(可在本系统中直接通过Internet自动

    报送(也可通过计算机软盘上报(实现乡镇级、县市级、地市级、省级教委数据统计的及时

    性、准确性、客观性。

    本系统作为一个应用管理平台(具有如下的特点:

    软件可伸缩性

    校校通平台是基于BS!浏览器/服务器,结构的Web应用系统(系统可应用于单机或

    网络系统(能够适应不同规模学校的应用要求。

    全程网络管理

    提出教育系统全程网络管理思想(学校与教委之间信息高度共享。系统提供“城域网”

    和“校校通”之间的连接(适合教育主管部门向学校规模化推广使用。避免各学校的校园网

    系统的重复投资。重复投资包括二个概念:直接重复投资和间接重复投资。若由教育主管部

    门统一配发(一是可以降低采购成本(即降低直接投资成本;二是因为校校通平台一体化是

    网络化时代的必然趋势。若一开始(教委系统没有统一的校校通平台(很多学校自己选购配

    备了校园网(然后教委系统又要统一平台(进行网络化管理(这将会花费大量的人力财力(

    而且往往事倍功半。不仅要将以往的数据进行移植(操作人员也要重新进行培训(并且原先

    的系统也势必弃之不用。因此(一开始就采用“学校;教委全程网络管理模式”(提供统一

    的数据接口的“校校通”平台(将大大节省投资(方便管理。

    全程网络管理的思想(与以往教育系统每年的年报报送系统不同。以往的报表报送方式

    给学校以及教委都带来了极大的不方便。学校要向教委不同部门报送不同的报表(大量数据

    可能重复。对教委行政管理来说(报表方式报送数据(数据的水份比较多(统计出的数据可

    信程度不高(而且(领导只能查看上报的数据(是一个被动接受数据的过程。若采用全程网

    络管理的思路(那么学校上报到教委(教委上报到上一级教委的数据都是原始数据(数据上

    报水份较少(并且所有数据汇总在教委的数据库中(教委领导可以任意进行各种数据的查询(

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    是一个主动查阅的过程。

    素质教育体系

    系统设计基于应试教育向素质教育发展的思想(学生管理由单一的成绩管理和学籍管理

    转向综合素质管理(使学生德智体美劳全面发展(从多方面对学生的素质进行评价(并可自

    动生成每个学生的综合素质报告。

    功能全面

    系统功能涵括教育管理的各个方面(有系统管理、权限管理、学校基本信息管理、学籍

    管理、教务管理、学生成绩管理、学生综合素质管理、辅助教学管理、教师管理、办公自动

    化管理、校产管理、科研项目管理、教材管理、基础信息统计、团委管理、学分制管理、选

    修课管理、住校生管理、动态信息发布管理、数据报送等十几项系统功能。

    支持多平台

    系统支持Windows NTWindows 95/98/2000操作系统的网络或单机环境。

    基于大型关系数据库

    系统的后台数据库支持当今主流的大型关系数据库(如SYBASE Adaptive Server

    Anywhere 8.0。并提供数据的备份与恢复功能(数据安全性好。

    理论实践相结合

    开发小组由专业计算机人员和教学专家组成(以学校教育管理学、教育统计学等为基础(

    结合各学校的特点和各教师的意见建议(利用先进的开发工具来进行系统的开发(软件的界

    面美观(功能贴近用户(操作简单又规范。

    校园网操作系统级软件

    是一个平台式的校园网操作系统(可在系统内自集成任何类型的应用程序、文档、目录(

    使平台的整体功能不断地扩充(满足用户日益增长的需求。

    系统安全

    系统包含了多级的安全机制:

    1 数据备份功能;

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    2 系统管理员必须通过帐号、口令对系统进行管理(从而防止非法用户侵入

    数据库造成破坏;

    3 每个操作者只能对被授权功能项进行操作;

    4 提供日志管理功能(可以查看各操作者的系统使用记录;

    5 成绩输入可按班级、按学科定义录入操作者的权限范围(对输入的成绩可

    加锁设置(加锁后就不能再进行修改;

    6 学生综合素质维护可按班级、按项目定义操作者的权限范围(保证数据的

    安全。

    系统智能初始化

    系统提供智能初始化向导(引导用户按步骤快速有效地完成系统初始化工作。对一些已

    有的数据可按照格式进行更改(通过文件方式直接导入系统。

    产品系列化

    不断推出ZDSoft.net校校通软件平台!大中专版,新的应用系统(用户可选择扩充或进

    行系统升级。

    高度个性化

    每个操作者可对自己权限范围内的功能模块进行改名、增减、调整功能树结构等操作(

    还可自行集成其它应用系统(如可增加计算器、日历、WORD文档、WPS文档以及其它应

    用程序等等。

    系统的模块化

    系统采用模块化设计(各模块之间功能清晰(并且每个学校可灵活设置适合本校的管理

    体系。系统中的项目、代码还可自定义(学校可设置使用最合适的项目和代码。

    商品化程度高

    系统界面美观、操作方便(让用户轻松进入信息化、网络化的21世纪。

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    功能简介

    ZDSoft.net校校通软件平台!大中专版,以学校教育管理学、教育统计学等为基础(结合

    各学校的特点(利用先进的开发工具来进行系统的开发(软件的操作界面优雅美观(操作简

    单方便。ZDSoft.net校校通软件平台!大中专版,各子系统功能简介如下:

    发送消息

    发送消息功能可以将消息、通知等及时发送给任何平台内的用户(可以选择单个或多个

    用户一起发送。接收者也可以及时收到消息(方便又有效。

    论坛

    论坛为学校教师提供了一个内部讨论、发表见解、进行教学交流的空间。

    聊天室

    聊天室为学校教师提供了内部局域网的聊天空间(方便教师之间即时交流。

    个性化设置

    每个操作者都可自定义系统功能树(自由组合功能组(并可将计算机中的可执行程序、文

    档、目录等自集成到系统平台中(充分体现了平台的个性化设置和功能的可扩充性。

    口令修改

    系统提供用户口令的修改功能(加强登录用户权限模块的安全性。

    系统管理员

    系统管理员可进行用户序列号设置、口令修改、组管理、帐号管理、权限管理、数据库升

    级、备份、删除以及对异常数据进行处理等操作。

    系统管理

    系统管理员可任意设置条件查询用户操作日志(随时掌握用户的使用情况。

    系统提供智能初始化向导(引导用户有效地进行系统初始化;而且模块的帮助信息直观、

    简洁(能引导用户轻松完成系统初始化设置。

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    系统管理还提供成绩信息权限分配、删除考试成绩、综合素质权限分配、上级主管单位设

    置、给下级授权、系统选项配置、数据输入权限设置等功能。

    学校基本信息管理

    学校基本信息管理包括:地区设置、学校设置、部门设置、节假日维护、学期日期维护、

    学校概况查询、地区查询、部门查询(学校基本信息查询(班级信息查询等。

    学籍管理

    学生信息包括学生基本信息、照片、学习经历、社会关系、既往病史、奖励情况、处罚情

    况、任职情况、困难补助、爱好特长等(每个班主任都可对学生信息进行统一管理维护。

    同时(将学校的有关学生学籍的管理工作都融入到本系统中(从学籍的变动!注册、保留

    学籍、休学、退学、复学、转入、转出、借读等,、招生确认、升留级、一直到毕业!结业,

    等等的学生管理工作(都可以通过本系统方便地完成(并可直接生成学籍卡、学生学籍变动

    表、毕结业学生名册、留降跳级学生名册、学生报到情况表、学生变动统计表、学生录取信

    息查询以及毕业生成绩证明。

    教务管理

    教务管理包括:学科设置、专业维护、年级设置、各年级开设专业、班级设置、教研组

    负责学科、必修课程开设、班主任信息、专业类别维护;年级教学计划、教学进度表、教学

    活动计划、教务工作计划、教案维护和查询、教研组工作计划等的录入和查询;课程表维护、

    班级课程表、年级总课表、教师任课表、教研组总课表、全校总课表;费用名称维护、收费

    设置、费用输入以及交费查询等内容。

    学生成绩管理

    用户可通过本系统可查询到学生成绩的十几份成绩分析报告(同时对于成绩管理有严格的

    权限分配和成绩输入锁定设置(保证数据的安全性。

    对于成绩管理:

    1,各次考试、各学科成绩的满分!100/120/150分,、各等第分数线都可灵活设置。

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    2,对各次考试的成绩录入和查询有严格的权限分配(可按学科、按班级将成绩录入、

    查询权限定义到各任课教师。

    3,各科成绩在输入并核对完毕后可锁定(非授权用户不可修改(保证系统内学生成绩

    的安全可靠。

    4,成绩统计:各次考试可按年级、按科目进行单科统计(然后可进行各总分的统计。

    5,提供各类成绩打印报表:各班原始成绩表、各班T分成绩表、原始成绩验收统计表、

    T成绩验收统计表、按学生打印成绩、年级学生成绩册、班级学生成绩册、班级总分分布、

    学生成绩标签打印、各班单科成绩表、各专业单科成绩表、各专业原始成绩表、各科成绩分

    段分布表、各科成绩及名次分析表、各科各班成绩对照表、学生期末成绩评语打印等。其中

    年级学生成绩册、各专业单科成绩表、各班单科成绩表、各专业原始成绩表、公共科总分成

    绩册可按名次、按班级或统计图表方式(每个分数段的分布情况等进行查看。

    6,提供各类成绩分析报表:考试统计量通用查询、各次考试间比较、各学科间比较、

    各单位间比较、单一常模表、各科考试常模对比表、成绩分段次数分布表!分数段、显示方

    式可自定义,、学生原始分及各导出分查询!各单位间常模对比,等。

    7,成绩统计量包括:原始分、Z分、T分、平均分、最低分、最高分、班级名次、年

    级名次、标准差、参与统计人数、百分等级、标准九、五等级分等。

    8,提供成绩转化表(或称常模表!包括简单常模和复杂常模,的分析查看。

    9,考场编排:可对某一次考试设置考场编排规则进行考场编排(并可进行考场调整、

    设置考场信息、打印考场座位表、维护学生考号。

    学生成绩的统计、分析为学校的教学质量分析与评价提供了很多方便(并可直接报送到

    教委。系统还提供将已有数据按格式进行设置进行文件导入的接口(便于系统初始化。

    学生综合素质管理

    学生综合素质管理包括德、智、体、美、劳五个方面的内容(通过设置操作权限进行有效

    地管理(比如可以设置各班的班主任只能对本班学生的信息进行维护等。

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    综合素质管理的目的是及时掌握学生的综合素质情况(并对学生综合素质按各评价项目标

    准进行评价。管理人员、学校领导能及时全面地掌握学生的综合素质以及统计信息(发掘学

    生的潜在能力(为国家选拔各类优秀人才提供可靠的依据。

    学生德育信息包括:奖惩、考勤、违纪、好人好事、升旗缺勤情况、值日情况、值周情况、

    集体活动参加情况、主题活动参加情况、行为规范总评、基础道德总评、交作业情况总评、

    值日工作总评、值周劳动态度评价、值周总评、好人好事主要事迹以及晚自习缺勤等信息。

    学生体卫信息包括:身体素质、健康状况、心理素质情况、运动会成绩、体育获奖情况、

    患病情况、身体素质总评、健康状况总评、体育能力总评等信息。

    学生美育信息包括:文艺活动参与情况、文艺作品获奖情况、文娱活动参与情况、艺术表

    现能力总评(文艺活动信息维护等。

    学生劳动技能信息包括社会实践参与情况、勤工俭学、其它各类技能、社会实践评价等信

    息。

    学生综合信息包括:期末评语输入、学校毕业鉴定、综合查询等信息。

    根据以上数据(在每学期末可自动生成每个学生的综合素质报告和每个班级的综合素质报

    告(取代以往单一的成绩单和品德评语(并可量化考核学生的综合素质。

    辅助教学管理

    提供计算机辅助课件及素材资源的管理。系统可直接登记、管理、执行用方正奥思、

    AuthorwarePowerpoint等多媒体制作工具制作的计算机辅助教学课件(并提供按年级、学

    科、知识点等分类查询汇总的功能。

    提供素材的登记管理(包括声音文件、图像文件、影像文件、文本文件、动画文件等(可

    在系统中直接运行各类素材(按年级、学科、知识点等分类查询汇总。

    教师管理

    将教师的各类信息利用计算机来管理(能方便管理人员与领导及时、准确地了解教师的各

    方面情况(包括:教师的基本信息!照片,、社会关系、个人简历、爱好特长、奖惩、培训

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